申请经验谈45 | 从同济到欧洲顶级名校,走出舒适圈,成功斩获TUD代尔夫特offer


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-Daisy-IELTS:6.5GPA:85/100

同济大学设计专业

录取院校

TUD代尔夫特理工大学

Strategic product design

- 关于自我    self-introduction

从艺术生到工科生,在这些年学习的过程中,我慢慢的寻找着自我定位:理性与感性的结合。我热爱前沿科技,喜欢极具逻辑性地分析事物、探讨商业价值,同时热爱天马行空、充满想象力及高水准审美的创意。

在平时,我会不自觉的关注自动化驾驶的发展趋势、物联网和5G在各行各业的应用,以及互联网公司的商业模式。在假期,我喜欢去参观欧洲各国的美术馆,在巴黎蓬皮杜了解毕加索一生绘画风格的一步步转变,在阿姆斯特丹看Drift Studio的装置艺术,在维也纳看克林姆特画作上象征式的装饰花纹、在瑞典看Eric Johansson用PS和不同照片组合而成的超现实世界。

这些看似没有什么关联,但却都潜移默化地影响了我的思辨和创新能力。

- 关于专业    about major 

·策略产品设计 (Strategic Product Design)

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▲《Strategic design》

引用TUD的教授Guilia Calabretta参与编写的《Strategic design》对策略设计的定义:“策略设计是运用设计原则和方法来进行策略发展和实施的指导,以达到对公司和用户都有利的创新成果。”。

如果去刨析TUD的策略产品设计(SPD)这个专业名称的话,对于“策略“ 这个词是让我们站到一个更系统更宏观地角度去思考创新,那它就不会局限于一个产品本身,而更多的是将市场机会和趋势、科技发展、公司策略方向及创新能力甚至公司的内部组织、用户需求、创新产出的可行性和有效性等因素考虑在内,并做出最优的选择。

对于“产品”这个词的定义就更加宽广了,依据现在的创新趋势,往往公司在从工业产品向数字化服务转型的过程中,产品就可被定义为工业产品、服务、软件等或者是综合一体的产品服务体系。

对于“设计” 这个词我们就更好理解,指的是以用户为中心的思维和设计工具在创新过程中的运用。

总而言之,SPD强调的是在商业情境下的服务设计。学生需要利用一系列的设计工具和技能为公司制定稳健的设计策略,并进行下一步的设计方案深入,甚至是产品或者服务的推广方案。

当然这些理解是我自己总结的,根据SPD的课程内容,其实SPD在TUD相比于DFI(交互设计)和IPD(综合产品设计)这两个学科开设的时间都要晚,它的设计研究还没有被极为广泛的普及。但是我个人认为这是设计领域的一个发展前景,它能很好地将设计思维运用到实际商业问题上,从而让设计的价值更大化。如果感兴趣的同学可以读一读我在上面提到的那本书,能够帮助你了解策略设计师所必备的一些方法和技能。

- 关于作品    about portfolio由于我本科是环境设计专业,所以作品集的大部分的作品都偏景观建筑室内,当然也包括空间服务设计、社会创新等项目。所以在作品上,我更多的是展现对用户调研、商业价值、相应的服务体验进行系统性的考量,以此为重点来展现自己思考问题的全面性和逻辑性。

·项目一:社区二手家具回收再创新服务体系设计

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▲  From Daisy

这个项目是我大三学习社会创新时的课题,旨在探究如何让同济周边的四平社区变得更加开放、多元,可持续发展,并且能够拉近居民与社区之间的距离,并让他们的生活质量有所提升。因为这个社区是位于同济大学设计创意学院旁边,课题还需要去探讨如何利用设计人才、工具、基础设施等资源去构建一个创新社区。

通过对周边居民、邻里关系、居住环境、生活习惯、社区环境等方面进行调研,在整合所有的洞察后,我们发现社区内的家庭居住环境不佳且居民对于提高家居环境、购置新家具的意识不高,其中主要原因是因为社区内的居民收入较低,同时由于社区位于环同济设计圈,这里居住了很多短期租客,例如刚毕业的学生和白领。

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▲  From Daisy

通过调研我们也发现这里有一些二手家具回收点,所以为了整合各方的资源,项目的概念是创立一个新的二手家具回收再创新的生活实验室。通过引入设计创意学院和本土小型家具企业的资源,我们鼓励社区居民参加家具改造工作坊从而一同进行改造家具。

这个项目是一个较为系统性的创新服务设计,其中所包含的利益相关者较多。根据每个利益相关者的需求及特点,我们也梳理了各个利益相关者以及我们的社区实验室之间的价值传输。

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▲  From Daisy

整个服务体系会有相当多的触点,例如回收、改造、工作坊、运输、售卖、活动、线上平台等。我们为此制定了一个用户旅程,也对其中的一些触点进行了具体的设计,例如线上推广渠道,线上平台与线下空间的对接等。

这是一个较为完整的空间服务体系设计作品,项目的最终也被老师们认为是一个真的可以落地的创新项目。虽然没有去设计具体的产品,但是我认为这个项目满足了SPD招收学生的理念,能看到学生在解决一个开放性问题的能力以及是否系统、策略性地进行创新设计。当然因为在本科对服务设计方法很模糊,对所用的方法上有一定的理解偏差。

·项目二:Urban link 城市食品运输可持续产品服务体系设计

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▲  From Daisy

这个项目的目标是在城市化的进程中,通过创新设计去改善城市区域的空气质量以及创造可持续的城市交通或运输服务。调研基地是在上海杨浦蒋家浜棚户区内,我们同样是通过走访社区的各个角落收集信息和用户访谈等研究方法,从而准确定义这个城市区域内所存在的问题,并找到城市环境与居民之间的关系。

通过调研,我们发现在这一区域主要有居民区和一个大型菜市场。菜市场周边每天聚集了大量的流动食品摊贩,而他们的摆摊和垃圾清理方式已经严重影响社区的卫生和交通。并且每天会有大量的卡车和小货车定时进入这个区域运输和兜售食品,使得整个区域的空气质量变得很差。

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▲  From Daisy

最后我们设计出一套物流系统,以区域大路为边界,设置主要的几个装货卸货区域,禁止尾气排放量大的货车进入社区人流集中地区。以高尔夫球车为设计灵感,我们设计了新的食品运输车辆,以三个流动摊车为单位,一辆电动车头为动力驱动,可将每个单元的流动摊车挨个放到指定区域。同样我们也充分利用电动车头根据每天的时间安排去运输食品垃圾。

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▲  From Daisy

这个项目对整个物流系统中的多个触点进行全面的深入设计,包括卸货区域功能分区、运输动线、食品上门运输服务、电动食品运输车辆设计等。

这是本科的课题作业,当时收到教授的信息说如果你们愿意做,我就投资的评价。而到现在看到有很多国内外的初创公司,包括大型的物流公司都在开发十分类似的以电动和自动驾驶为驱动的城市物流运输系统时,我不禁感叹如果当年已经接触了SPD并且有多一点创业精神的话,我们也会把项目继续深入下去。

- 关于留学    Study abroad·留学契机

我是在大三的时候,坚定了自己想要出国留学的想法。当时我认为本科四年的教育确实让我对设计有了一定的初步了解,但我却不想止步于此。

由于同济设计创意学院的培养方针一直是培养可持续设计创新的「T型人才」,其中‘T’的一竖代表的是「创新人才的专业能力」,如何能在团队中体现创新产品的实践能力,需要对设计方法、设计工具、用户研究或者某一特定的专业知识等具备一定深度的了解。

而‘T’的一横代表的是「与他人合作与跨领域的能力」,实质内容包含同理心与对于其他领域的兴趣。渐渐的,我被这样的培养理念潜移默化的所影响,并且我在本科所学习的环境设计专业,更多的是去探讨空间与人的交互、相应的空间服务、商业模式创新等这种系统性的考量。

这样的本科经历让我对设计管理、策略设计、服务设计产生了极大的兴趣。而这类设计教育方向相较于国外院校,在国内设计院校里还尚未成熟,本着跳出同济舒适圈的想法,我放弃了保研而选择出国留学。

选择出国留学绝对是人生中一件重大的决定之一,它会对我们的心理素质、专业知识、财力、人生目标的明确性有很大的考验。即使留学申请遇到了很多困难,但我一直坚信这是一条适合我自己走的路,也很庆幸我没有后悔出国留学,更不后悔选择TUD的SPD专业。

·关于择校

在申请留学的过程中,在择校方面我遇到了一系列的困难。虽然我很清楚自己想要学什么,但对留学申请却没有经验,并不知道哪个学校比较好,哪个学校更适合自己。我曾把目标定在美国的一些设计管理类或者设计工商管理专业(DMBA),但最终因为种种原因放弃了去美国,其中一个主要原因是这类设计管理专业他们大多放在艺术学院,而我本身更想要去综合类或者工科类大学,所以同学们一开始就要明确自己的择校目标。

我在了解到在TUD读SPD的就读体验后,才选择重新申请并且只申请TUD。TUD的工业设计类专业是开放春季入学的,对于毕业后想要GAP半年的同学可以选择每年二月份入学。

·申请时间的安排

SPD分为秋季九月入学和春季二月入学,春季入学的学生会相对少很多。春季入学的同学需要先学习第一学年下学期的课程,再与新的秋季同学一起上第一学年的上学期课程。当然课程设置上会对春季同学有一定的难度,但是如果错过了秋季的话,春季也是一个选择。

建议同学们在大三的下半学年,大约2月份时开始准备雅思。TUD对雅思指标审核较严,若没有达到总分6.5,单科低于6的话系统会直接筛选掉,不会看你的作品集和动机信的。然后在大四前的暑假,开始准备作品集和动机信,合理规划时间,给自己充分的时间去打磨作品集。

如果是非产品设计专业的同学,我建议要给作品集预留出更多时间。SPD的秋季截止时间为1月15日,春季为10月1日,建议同学们尽早申请,不要赶在Deadline前才申请,之后大约在申请后两个月内会收到offer。

·申请SPD作品集要求:

1.准备3—8个作品,至少有一个是产品设计项目。其中需要包含产品设计从初期调研到草图到最终概念的过程。

2.质量大于数量。作品集应该包含视觉、项目管理、研究等技能。需要体现出你的设计项目经验的广泛性以及你的个人兴趣。

3.建议同学能够提交与SPD有明确联系的设计项目。

4.推荐同学们用视频、动画或者其他媒体技术来体现部分作品内容。

5.作品的背景信息(个人/合作、设计问题和目标、项目背景、项目职责等)要表明清楚。

- 对学弟学妹们的建议    Suggestions for  students首先,大家要明确自己要去的学校和专业是否真的自己感兴趣并将其作为未来职业发展的方向,多与就读的学长学姐沟通,了解他们目前在做的项目与学习的课程,这将会比在网上查看学校官网的简述要更加直观且具体。如果你坚信设计的力量,对商业和设计的结合很有兴趣,以及你有系统宏观思维的话,那么SPD将会很适合你。

其次,对于非产品设计专业或者非设计专业的同学,SPD也许是一个不一定需要产品设计背景的专业,每年SPD接收的学生都有来自不同教育背景的,例如设计、工程、心理学、建筑环境等。在这个时候,你的动机信和作品集就十分重要,我认为审核官更多的是看你对这个专业的理解、分析和解决问题的能力,包括你对自身的定位,想研究的领域是否有清晰的认识,并且是否符合SPD所要培养的人才。另外作品集和动机信的英语写作能力,是SPD审核官极为看重的一点。

最后,我建议大家就算拿到了SPD的offer在入学前也不要松懈,肆无忌惮的玩耍。要多多锻炼英语,看一些设计方法类的书籍和文章,最好了解当下的前沿科技。SPD的学生需要有很强的沟通组织能力,因为基本上所有的课程都需要团队协作和课题汇报,甚至有辩论课题。如果在英语上欠缺的话,入学后可能会持续一段时间无法理解讲座内容和参与讨论,所以大家一定要认真准备语言。

- 感谢的人    Grateful person

选择留学和留学中的路途都不容易,最想感谢的当时父母在我做出这个决定时无条件的支持和鼓励,当然还要感谢很多优秀的朋友们激励着我,努力变得和他们一样优秀。

- 关于未来    Future

在国内的大环境下,很多人并不理解策略设计或者服务设计是什么,设计咨询公司的门槛也对没有工作经验的小白很不友好。但也庆幸自己的才能还是被一些公司看到,能将我所学的知识得以运用,并告诉大家什么是策略设计。研究生只不过是人生的一段路程,未来还一定是充满更多挑战的。

最后借用乔布斯演讲的一句话来简述我一直以来对待学习工作包括未来的态度:“Stay hungry, stay foolish 求知若饥,虚心若愚“。

- 推荐   Recommend·《Design roadmapping》

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这本书是一本关于如何制定设计战略路线图的书。这本设计工具书会教你如何创建路线图。它概述了起源、设计理论和科研成果,你将会学习到如何发现新的商业和社会趋势,探索新的科技,从而为公司指定未来愿景和产品服务体系。

·《Business thinking for designers》

·《The ultimate business design guide》

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《Business thinking for designers》和《The ultimate business design guide》这两本书在Google中都能非常容易的搜索到,文章图文并貌,逻辑清晰,容易上手。非常适合同学们去了解如何将商业思维运用到设计中,以及策略设计师和商科背景的人的区别在哪里,重点向读者介绍了策略设计的一些方法与思维。想要了解更多关于这类设计的同学,可以多上Medium搜索相关文章。

▎优秀学生经验谈

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